Las manzanas podridas muy a menudo son el resultado de procesos de socialización en los que, en una gradación creciente, se llevan al extremo pautas de conducta no tan sólo toleradas, sino consideradas normales en la organización.
Todas las organizaciones, en su ámbito específico de actuación y en función de su razón de ser, tienen sus propias responsabilidades, que ellas no pueden descuidar ni el resto de ciudadanos tiene que dejar de exigir. Sólo el prejuicio interesado o la ideología más torpe pueden hablar y actuar desde el supuesto de que determinadas organizaciones llevan incorporada la responsabilidad como si fuera un componente de fabricación -la traen de serie-, y otras son intrínsecamente deficitarias de responsabilidad.
En este curso el objetivo es brindar a los participantes los conocimientos y habilidades necesarias que les permitan utilizar los Indicadores ETHOS/IARSE PLARSE v 1.0 como herramienta de auto-diagnóstico de la situación de la empresa en relación a los temas de RSE. Orientar a los participantes acerca de la importancia del involucramiento de los distintos públicos de interés en la planificación de las actividades estratégicas de RSE.
He terminado mis sesiones en el EMBA de ESADE. No sé si para los participantes lo han sido, pero al menos a mí las sesiones me han resultado muy interesantes, en las que habido aportaciones y diálogos que me han ayudado a afinar y ajustar algunos de mis planteamientos, y en las que se ha confirmado que no hay nada más estimulante y divertido que debatir desde la diversidad de razones y enfoques.
Si queremos que las pymes hagan suya una aproximación a la gestión en clave de RSE lo que necesitan no son más discursos. Más allá de los discursos, lo que les hace falta es apoyo, referentes prácticos, herramientas de gestión y un enfoque adaptado a cada sector. www.josepmlozano.cat
¿Necesita soñar una generación que ha visto materializar muchas de las aspiraciones de sus progenitores? La novela que inspiró Blade Runner llevaba por título ¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas? ¿Cuál es el sueño actual de los hijos de la transición? www.josepmlozano.cat
La paradoja es que la cuestión de la enseñanza de la RSE en las escuelas de negocios, hoy por hoy, es, desde mi punto de vista, un tema a la vez pendiente y superado. Pendiente, porque en muchos casos no se han resuelto todavía ni sus contenidos, ni su lugar en los programas, ni sus metodologías. Superado, porque lo que se les plantea a las escuelas de negocios con la pregunta por la RSE no es un tema de currículum, sino una cuestión de identidad. Y mi sospecha es que el tema del currículum no se resolverá satisfactoriamente hasta que se dé respuesta a la cuestión de la identidad. www.josepmlozano.cat